北京市工贸技师学院

　　北京市工贸技师学院是一所培养中高级工、技师、高级技师的大型综合性职业院校。多年来，学院在培养技能人才的过程中，积极推进院校职业资格认证工作，严格科学地做好学生的技能评价工作，成为提高学院教学质量、培养合格学生的关键一步。
　　 一、加强鉴定考核质量管理，让学主取得职业资格证书取信于社会
　　 学院始终把教学质量视为学院的生命，把质量看成学院生存和发展的基石。而职业资格证书的含金量如何，又是检验教学质量的重要标志。它不仅影响到学院持有职业资格证书的毕业生能否被社会认可，更影响到证书的生命力，关系到政府劳动保障部门与学校在百姓中的形象。为此，学院重点加强了以下几个环节工作：
　　 １、加强责任意识是做好学生技能评价的前提
　　 每一名学生走出校门，都要由职业技能鉴定部门对学生进行理论和操作技能的鉴定考核，使其获取相应级别的职业资格证书。学院把这一环节看成是检验学院教学质量、提高学生素质、增强毕业生择业能力的重要途径。学院指定专门科室负责此项工作，明确责任，要求学院教师以对社会负责、对企业负责、对学生负责的态度，把职业技能的考评工作贯穿在招生宣传、教学实习、就业指导等各个工作环节中，强化了师生的职业资格证书的意识，保证了职业技能评价工作的顺利进行。现在，我们学院学生职业资格证书的取证率达 96％以上。一批批毕业生成为企业“下得去，留得住，用得上”的实用性人才。
　　 2、严格遵守鉴定规程是保证学生技能评价工作质量的有效手段
　　 严格执行上级鉴定部门制定的规定，把握住申报人的资格审核。理论和实操考试、综合评审等各个环节，是保证鉴定考核能够做到公平、准确的关键。学院按照ISO9OOI质量管理体系标准，要求学院相关部门根据北京市职业技能鉴定中心的要求，制定相应的工作程序，并做到三公开，即公开鉴定工种、等级；公开申报条件；公开鉴定要求，决不允许违反规定、降低标准。滥发证书的现象存在，确保每一个相应级别的职业资格证书能真实、客观、准确地反映出学生的从业能力和技能水平，让获取证书的学生踏实，让用人单位放心。
　　 3、加强考务管理是保证学生技能评价工作质量的根本
　　 严格考试纪律是优化考试环境，树立学院良好形象，保证鉴定质量的基本手段。学院的每一场鉴定考试，均由相关科室配合鉴定所，制定出鉴定考评工作方案。在考试前，进行考务工作动员，对考务人员、监考人员、巡考人员等三类人员提出具体要求，宣读考场纪律，责任到人。在几十人直至上千人的理论考试中，在每个学员长达4小时的实操考试F中，在每个学员面对数名考评员提问的论文答辩中，从未发生过替考、泄题等违规现象。尽管学生水平能力有高有低，但对学生的评价都是真实的、恰如其分的。
　　 二、把鉴定考核要求贯穿于教学之中，提高学生技能评价质量
　　 针对职业资格证书与学历文凭的不同要求，学院积极探索将职业资格鉴定的各项要求融入教学工作之中，为保证学生鉴定质量打下了坚实的基础，
　　 1、把握“标准”不断更新教学内容
　　 遵照“国家职业标准”中的要求，将职业资格鉴定内容纳入教学计划中。为将鉴定考核所要求的理论知识和技能水平与教学大纲中的内容有机地结合起来，学院要求教师掌握“标准”内容，结合大纲及时了解企业对技能人才专业技能需求方面的变化，对相关信息进行分析论证，根据企业需求和学员特点更新教学内容，及时修改计划进程，编写教材。如机电专业教师先后编写了电工与电子基础、金属材料及加工工艺、电力拖动控制与技能训练等教材，使教学内容与鉴定考核的要求更紧密地结合起来。近年来，学院共编写48种教材。
　　 2、强化技能训练，提高学生动手能力
　　 学院以“国家职业标准”为依据，科学合理地安排教学，增加技能实习学时，强化技能训练，使专业技能训练的时间达到总学时的6O－7O％，从而提高了学生的动手能力。同时为了使学生有足够的时间到企业有针对性地进行实践活动，学院与企业紧密结合，建立了稳定的实训基地20多个。
　　 3、改进教学方法，注重技能为本
　　 教学中采用讲练结合、专题训练、模拟岗位和校企合作等方式开展教学。比如，机电专业采取讲一段时间理论知识，到车间实际操作一段时间的方法，让学生对每个教学项目都有动手操作的机会，并由掌握操作技能到逐步能分析处理遇到的问题，教学效果显著。
　　 4、增大设备投入，改善学生技能学习条件
　　 学院在上级主管部门的大力支持下，几年来。筹集资金近3000万元，使学院现有设备达到了710O多台（套），建立了较为先进的数控车间、电工实习车间、中西餐实习车间、服装制作与设计实习车间等，为学生技能训练提供了良好的环境。
　　 三、加强”一体化”教师队伍建设，促进高技能人才培养
　　 1、坚持“走出去，请进来”的原则，加强教师队伍建设
　　 专业教师、实习指导教师要定期到企业学习新技术。新工艺、新的生产管理模式，以提高和解决教师的理沦、技能水平与生产实际之间的矛盾，从而使教师围绕技能人才培养的需要，更新观念拓宽视野，适应企业的技术进步和产业的发展。学院还聘请企业的技术专家、行业知名人士到校兼课，让学个从他们的授课中了解到企业技术状况、生产经营现状。如烹饪专业请北京饭店厨师长，北京丰泽园饭庄的经理给学生讲课，机电专业请北京机电院的数控高级工程师给学生授课，摄影专业请中国大北照相馆的技师给学生投课。学生感到受益匪浅。
　　 2、加强考评人员培训
　　 大力开展考评人员培训，是客观公正评价学生技能水平，提高鉴定质量的关键。学院鼓励符合条件的教师参加考评人员的培训，一方面让专业教师获得考评员资格，使他们能从考评工作中熟悉考评程序，掌握考评要求，学纠考评技术，扩大了自身的视野，从而能在教学工作中及时发现学生在技能操作上的欠缺之处，改进教学，做到拾遗补缺，另一方面，考评员队伍的建设、扩大，提高了考评员的素质，提高了考评水平。现在学院考评员人数己达百人，有力地促进了对学生进行职业技能鉴定的质量。